by DUMET School | Jun 11, 2019 | Android, Aplikasi, Games, Kursus Mobile App
Menambah keahlian bisa membuat mobile app bisa jadi nilai tambah yang sangat bagus di CV Anda karena saat ini aplikasi permainan adalah aplikasi yang paling banyak diunduh dan paling banyak mendatangkan pendapatan di toko-toko aplikasi baik Android maupun iOS. Di...
by DUMET School | Jun 8, 2019 | Android, Aplikasi, Kursus Android
Android adalah salah satu OS atau operating system yang sangat populer di dunia. popularitasnya sangat mengagumkan karena sangat cepat menjangkit para pecinta gadget. Saat ini sudah lebih dari 10 tahun keberadaan os ini di dunia dan hingga saat ini jenis os ini masih...
by DUMET School | Jun 5, 2019 | Android, Aplikasi, Kursus Mobile App, Tips dan Trik
Sejatinya, membuat aplikasi android ataupun aplikasi IOS bukanlah suatu hal yang sulit. Akan tetapi, membekali diri terlebih dahulu dengan ilmu pengetahuan tentang cara pembuatan aplikasi android dan IOS adalah langkah utama yang wajib anda lakukan. Sehingga, anda...
by DUMET School | Jun 2, 2019 | Kursus Mobile App, Tips dan Trik, Tools
Siapa bilang anda tidak bisa membuat aplikasi android/ IOS sendiri? Jangan pernah dengar kata orang kalau membuat aplikasi android sangat sulit. Karena, sejatinya tingkat kesulitan dan kemudahan membuat aplikasi android dan aplikasi IOS tergantung dari anda selaku...
by DUMET School | May 27, 2019 | Aplikasi, Kursus Mobile App, Tips dan Trik
Transaksi yang dilakukan pada mobile app makin lama makin meningkat di mana orang sekarang sudah makin tidak segan untuk membeli item premium di aplikasi yang digunakannya, menggunakan aplikasi untuk melakukan transaksi, membeli barang, dan sebagainya. Tapi di antara...
by DUMET School | May 24, 2019 | Aplikasi, Kursus Mobile App
Penggunaan perangkat mobile dalam kehidupan sehari-hari makin hari makin meningkat. Kini pengguna internet menghabiskan waktunya untuk online lebih lama menggunakan ponsel dibandingkan dengan komputer atau laptop. Hal ini tidak lepas dari tersedianya berbagai macam...
